*Mágicos sueños.*

Es tiempo ya.
Ya es ahora.
Ábrete corazón y recuerda...cómo el espíritu cura,cómo el Amor sana,cómo el árbol florece.
Y la vida perdura...

QUE PARA LLEGAR AL ALMA DEL UNIVERSO..
HAY QUE APRENDER A SER HUMANO...

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*La diferencia entre seducción y sensualidad.*

1. Sensualidad y seducción son dos maneras de expresarse, la primera es la expresión afectiva de la sexualidad tal y como se experimenta en cuerpo y alma, esto es, en lo físico y lo psicológico.
 La segunda es la expresión de un interés por subyugar a otro, cautivando, de alguna manera.
2. La sensualidad es una experiencia subjetiva involuntaria, la seducción es una acción consciente premeditada, en la que se puede hacer uso o no de la sensualidad.
3. La persuasión, la conquista, el cautivar al otro, en la seducción es un objetivo; en la sensualidad es una consecuencia posible.
4. La fascinación en la seducción tiene que ver con el juego de poder y dominio; la fascinación en la sensualidad tiene que ver con el contagio emotivo de lo sensual.
5. La sensualidad incluye la ternura como experiencia emotiva, la seducción si aparece la ternura aparece de forma instrumental, es decir, en la sensualidad, la ternura es un aspecto; en la seducción un recurso.
6. La sensualidad es un acontecimiento que depende de algo que se experimenta a pesar de uno mismo y contra lo que se tiene que oponer una verdadera resistencia para que no se exprese.
La seducción en cambio, es algo que se puede detener en el momento que se quiera sin necesitar de oponer resistencia alguna.
 Basta un simple acto de voluntad.
 7. La seducción no puede ser un acto involuntario, aunque se perciba como si fuera involuntario.
 La persona que seduce involuntariamente no lo hace en virtud de su capacidad de seducir sino en virtud de la sensualidad que porta y por lo tanto transmite a otros.


"Todo lo creó suavemente a martillazos de soplidos y taladrazos de amor, las mil y una cosas que me hacen mujer todos los días por las que me levanto orgullosa todas las mañanas y bendigo mi sexo."
"Gioconda Beli."

Somos una lección o una bendición .
Cada encuentro nos lleva algo y  nos deja un millón de- silencios . de voces- de sonrisas - y de perdón .
Es lo grandioso de aprender a comprender, lo vivido , el hoy y un posible minuto futuro.
Abrazos cálidos .

Yo , tenía en los ojos una tierna canción .
En el pecho y la espalda- una constelación.
Desamarraba huracanes , contemplaba la lluvia, la tibieza del sol -acariciaba.
Colgué el tiempo en la percha detrás de la puerta -una noche.
Y luego - desaparecí , sin dejar huellas , ni aroma, solo me perdí .
M.S

 *ESCUCHEMOS SIN MIEDO .*

¿ Dónde van las caricias perdidas? .

Hay siempre alguien que está esperando de ellas, y no necesariamente una pareja. 

Alimenta el Alma, el cuerpo, el espíritu, las emociones.

 El cuerpo se revitaliza en la retro/alimentación, sana y amorosa, cuando se comparte.

No es saludable retenerlas, evitarlas.

 Sin pudor, pídela cuando la necesites.

 Hay parejas donde ambos esperan lo mismo.

 Y no se animan a decirse uno al otro.

 Acaba de Crearse el BANCO DE CARICIAS, gratuito, sin interés alguno que tengas que pagar por ellas.

 ¿ A quién deseas pedirle, hoy, una Caricia?

 Un abrazo enorme y tan cercano que lo sientas en tu piel, porque los abrazos , curan , abrigan , protegen y es el mejor medicamento para las emociones que todo ser viviente necesita para alimentar cada instante de los 3 minutos y que ya pasaron 2.

Escucha a tu cuerpo y deja que el corazón -te guíe.

Lo aprendí en cada caída , en cada tristeza y en cada victoria .

FELICES MOMENTOS DESDE UNA NUEVA VIDA.!!!

Hoy es un día más en la vida de los derechos de cada mujer . No pensaba expresar nada , pero este es mi rincón y una nota me atropelló , hace unas horas . Cuando la leí junto a muchas mujeres que permiten ser maltratadas , aún asesoradas y acompañadas y siguen con la clásica frase " es la ultima vez" y esa vez es la muerte y cuando contemplaron estos rostros y otros que mostramos...simplemente lloraron .Conciencia , valor , seguridad e independencia es la base fundamental de seguir siendo valiosas sin caminar de la mano encadenada .
No somos enemigas , no interesa quien eres , a que te dedicas, ni donde vives , solo eres una mujer , un ser humano .
Cuando se aprenda a- no competir- agredir- y festejar el dolor ajeno , estaremos más cerca de ser felices.
Las palabras de todas fueron las siguientes.
UN PEDIDO : NO TE SUMES A LA FRIVOLIZACION DE ESTE DIA.
 Muchas gracias!

*VEN Y HÁBLAME DE IGUALDAD.*

Cuéntame las historias que conoces sobre mujeres exitosas y felices, intenta convencerme de que sus ejemplos son la realidad, dime que lo hemos conseguido, que al fin somos libres.
Ven, por favor, háblame de respeto, de un mundo que otorga el mismo valor a las personas sin mirar entre sus piernas, de una sociedad donde no se reprime, donde no se te mata por ser mujer.
Ven, mírame a los ojos, asegúrame que la dominación y la anulación son cosa del pasado para ellas, para nosotras.
Mejor aún, no me lo cuentes a mí, díselo a Somayeh y a su hija de tres años. El año pasado intentó divorciarse, las dos fueron quemadas con ácido por su pareja y padre, respectivamente.
"Somayeh vive lejos, me dirás."
"Somayeh pertenece a otra cultura, pensarás."
Por eso hoy en el "DIA INTERNACIONAL DE LA MUJER" hemos venido a recordarte algunas de las víctimas de trata, víctimas de género y de la pobreza.
* Cinco millones de niñas son sometidas anualmente en el mundo a la amputación de su clitoris.
* En menos de una docena de puntos del mundo -Somalia, Irán, Sudán, el norte de Nigeria, Pakistán, Afganistán, Emiratos Árabes, Arabia Saudí, una provincia de Indonesia y Yemen- se siguen invocando hoy en día las interpretaciones más estrictas de lasharía (ley islámica). Lasharía condena a muerte a pedradas a todas aquellas mujeres a la cual se le acuse de tener relaciones extramatrimoniales.

* BOLIVIA: La violencia sexual y de género representa más del 70% de las agresiones registradas en el país.

* INDIA: Los 590 millones de mujeres indias viven día a día con una premisa básica: que algunos hombres no pueden reprimir sus deseos sexuales cuando se relacionan con mujeres. Y la consecuente condescendencia con los delitos sexuales desemboca en que cada veinte minutos una mujer es violada en la India.
En la India a las mujeres no se les reconoce su condición de persona fuera del matrimonio, por lo que las viudas se ven forzadas a abandonar la familia y vivir en la marginalidad. En algunos ashrams de Vrindavan, donde las jóvenes buscan protección en los patios interiores, los hombres y mujeres responsables del mantenimiento del mismo fuerzan a viudas jóvenes a prostituirse para su propio beneficio económico.

* ETIOPIA- SOMALIA Cientos de mujeres etíopes y somalíes, a menudo huyen de la pobreza y la violencia reinantes en sus países de origen. Pagan cientos de dólares para llegar a puntos de tránsito en Yibuti o Puntlandia y también para ser trasladadas a Yemen en peligrosas embarcaciones hacinadas, cuyos trayectos pueden durar entre uno y tres días. Su objetivo es llegar a estados del Golfo como Arabia Saudita, para allí poder trabajar. Pero en el camino suelen ser violadas por pandillas, asfixiadas por el hacinamiento o tiradas por la borda por contrabandistas, además de tomadas como rehenes por traficantes una vez que llegan a suelo yemení.

* NEPAL: Muchas familias del campo entregan en matrimonio a sus hijas de entre 11 y 13 años porque cuanto más grandes, más alta es la dote pedida por el novio. El matrimonio precoz no solo priva a las niñas de educación, sino que las deja vulnerables al ciclo de discriminación, violencia doméstica y abuso. Obligadas a tener hijos cuando apenas llegaron a la pubertad supone un riesgo para ellas y sus bebés.

* AFGANISTÁN: Los derechos de las mujeres siguen marginados en Afganistán, pero en ningún ámbito esa desigualdad es tan chocante como en el viciado sistema judicial de este país en este país le es permitido a hombres de 60 casarse con niñas de 8 años.

* PAKISTAN: Aunque hay ahora menos atentados suicidas y estallidos de bomba, el movimiento islamista afgano Talibán sigue atacando y destruyendo las escuelas de mujeres.

*COLOMBIA: es uno de los países con el índice más elevado del mundo en ataques a mujeres con ácido.

¿Podrás desearles a ella un feliz día?

El Día Internacional de la Mujer se conmemora para recordar a las 140 mujeres trabajadoras que perdieron la vida en un incendio en una fábrica de Nueva York, hecho que colocó en la Agenda Internacional los derechos de las mujeres trabajadoras.

Esta es una fecha para evaluar la condición y la posición de las mujeres en cada país, en cada Estado, en cada municipio, en cada ciudad. Para exigir al Estado que cumpla con los compromisos internacionales de los derechos humanos de las mujeres, para pedir que rindan cuentas de los avances, los logros, y también los retrocesos y los retos.
NO te sumes a la frivolización del 8 de Marzo- Eso brinda invisibilidad las desigualdades que vivimos millones de mujeres, de las que los gobiernos no quieren hablar ni informar, ni rendir cuentas. 

NO seas cómplice de ello.

Este 8 de marzo difunde los Derechos Humanos de las Mujeres.

 Cuestiona. 

¡¡Apoya los Movimientos de Mujeres, DIGNAS , HUMANAS, RESPETUOSAS Y FUERTES.

Apoyar a cada mujer en situación de riesgo, orientándola a saber cuales son sus derechos legales, re/conocerse como un ser libre y sin prejuicios de la sociedad que la menosprecia y muy a menudo , otras mujeres , es un camino para que juntas descubrir el sagrado derecho de amar/ sentir/vivir/con dignidad.

A todas las mujeres que pasen por este lugar , recuerden : El respeto es fundamental , si no lo tienes conmigo , tu no te respetas ni te valoras y debes aprender que : Crecer y Ser te hace grande..aún pequeña.

*EL RIO DE LA VIDA*
Esta es la historia de una familia viajera que tenía un don muy particular, fuera a donde fuera, veía el Río de la Vida
. Para ellos era muy fácil: simplemente lo veían.
 Cuando llegaban a un pueblo, el hombre colocaba su puesto delante del río y pintaba un cartel: ¡Aquí una taza del Río de la Vida!.
Luego armaban su campamento y se quedaban a esperar que la curiosidad hiciera el resto.
Los más inquietos del pueblo se acercaban a preguntar:
-¿Ustedes quiénes sois? ¿De dónde vienes? ¿Adónde van?
El viajero les hablaba de su itinerario hasta el momento y les explicaba que eran hijos del Río de la Vida.
¿De qué río habla? -le preguntaban desconfiados.
Del que tenemos aquí -decía el hombre señalando detrás de él.
Algunos, los más sinceros, le decían que allí no había ningún río.
Otros pensaban que estaba loco, pero no le decían nada.
 Los curiosos salían a contarle a todo el mundo que allí había un río mágico que hacia milagros.
La mayoría de los niños lo podían ver, pero aguardaban en silencio la reacción de sus mayores.
 Los ancianos creían recordar que antes pasaba un río por allí.
 Hasta que finalmente, alguien se animo a pedir una taza.
El viajero tomó la taza, dio media vuelta, la llenó con el agua del Río y se la ofreció.
El primer cliente miró la taza.
 Vacía según sus ojos.
Miró detrás del hombre y no vio el Río.
 Volvió a mirar con cuidado la taza.
 La olió.
Nada -pensó el cliente.
Con cara de resignación acercó la taza a su boca y comenzó a beber.
Apenas probó el agua transparente, pura y cristalina del Río de la Vida, un aroma dulce lo embriagó.
Su rostro se volvió rozagante.
 Su pecho se inflamó.
Sus oídos comenzaron a escuchar el canto de los pájaros alrededor del río.
 Su piel sintió la brisa fresca.
 Su corazón galopó como un potro salvaje, y su mente no dio crédito de todo lo que estaba experimentando.
Cuando el cliente terminó de beber, abrió los ojos llenos de lágrimas y miro a su alrededor como si fuera la primera vez que veía los colores que lo rodeaban.
 Sorprendido, miro la taza vacía y dijo con timidez:
Gracias.
 Luego de una pausa, una sonrisa y un desenfrenado :Gracias, gracias ¡Gracias!
Después del primer cliente, la gente desconfió aun más del hombre y de su familia.
 Y la polémica se extendió por el pueblo.
 "¿De qué religión serán? .
Dicen que es su manera de vivir.
¿Qué le pondrán a la taza vacía?
 Dicen que es agua de ese "río" pero ahí no hay nada.
 Para mí el secreto está en el material de la taza.
 Yo diría que son de una secta.
 Yo los vi jugando con sus hijos muy felices.
 Deben de querer gobernarnos a todos.
 Mi primo dice que no se arrepiente de probar el agua y que la va a seguir tomando.
 Ellos dicen que eran como nosotros y que los curó el río.
 Yo estuve con ellos y parecen gente normal.
 ¿Este viajero no querrá meterse con nuestras mujeres?
 Cuando van mujeres, las atiende su esposa, y él se va a jugar con sus hijos.
 Pero ¿de dónde sacan el agua?"
Era tanto el revuelto en el pueblo, que el sacerdote decidió ir al puesto a conocer al viajero.
Buenos días, buen hombre, ¿puedo hacerle unas preguntas?
Buen día -dijo el viajero, que reconoció al sacerdote por su vestimenta, pregunte con confianza.
¿Qué es eso que le da a la gente? -preguntó el sacerdote.
Amor -respondió el hombre.
¿Y de dónde lo saca?
Del Río de la Vida –dijo el viajero, señalando a sus espaldas.
El sacerdote no vio nada detrás del hombre y pensó: “Por dar una taza vacía a la gente nadie puede decirle nada”.
¿Y cuánto cobra? –preguntó el sacerdote, pensando que había descubierto el engaño.( que raro que pensaran en $)
A voluntad.
Pero, ¿tiene un precio mínimo por taza?
No.
¿Y al que no le paga le da de todos modos una taza?
Sí, claro.
¿Y cuál es su intención con nuestro pueblo? -preguntó el sacerdote desorientado.
Dar agua a la gente hasta que pueda ver el Río de la Vida y servirse por sí misma.
¿Y después qué hará?
Lo mismo que hasta ahora: caminar en familia hasta el próximo pueblo, sirviendo el agua del río.
¿Y por qué decidió llevar esta vida errante, tan sacrificada?
Para devolver un poco de todo lo que me dieron a mí.
Sorprendido por la sencillez del viajero, el sacerdote decidió hacerle una última pregunta.
¿Y de dónde viene el Río de la Vida?
Eso es muy sencillo –dijo el viajero sonriendo-. El Río de la Vida viene del mismo lado de donde viene la sed.......

*Después de escalar una gran colina, uno se encuentra sólo con que hay muchas más colinas que escalar.*
"Nelson Mandela"

"El eterno encuentro de las almas"

Vuelven a unirse, porque en realidad nunca se separaron- eones y eones se buscan, se presienten- se huelen- se reconocen- se nutren- se sienten- se sueñan -se aman- vuelan-juegan.
Mas allá de la distancia-de la ilusión de esta lugar.... finalmente se re-encuentran-se funden- y se elevan.
El joven, deslizándose en el aire a gran altura junto a su amada.
detuvo su mirada sobre aquellos fascinantes acantilados.
Su corazón no quería partir.
De tanto disfrutar esos etéricos paisajes, de tanto compartir la dicha milenaria de la mano de su compañera eterna,un pedazo de alma se le fue quedando repartido en cada flor, en cada gema,en cada playa, en cada brizna de hierba, en cada surcar el firmamento estrellado con su alma gemela en esos mágicos cielos.
Descendieron sobre un verde valle de esmeraldas y musgos coralinos.
 El estrechó la delgada cintura de su amor.
La leve y fina tela acarició sus largos dedos con una suavidad de brisa en el rostro.
Miro sus ojos, luminosos y profundos como aguamarinas encendidas.
Sintió una punzada en el pecho.
Ya no los volvería a ver durante eones, durante medidas de tiempo infinitas.
Deberían marcharse, cada uno por sendas opuestas, hasta que algún día, después de haber servido muchas vidas,en dimensiones diferentes y envolturas físicas distintas, el Padre-Madre AMOR les volviese a unir, luego de cumplidas sus misiones.
Se abrazaron, proyectaron el máximo posible de luz interior en cada uno de sus corazones.
Un estremecimiento hondo les revivió el anhelo de permanecer unidos por la eternidad, de convertirse en un solo ser, como tantas veces lo hicieran, pero el Universo- Amor les hablo desde muy adentro así ...
"Las almas que se complementan, permanecen siempre unidas, mas allá de la ilusión y del olvido".
Sabiendo que perderían aquella elevada conciencia, se miraron por ultima vez.
"Recuerda lo que soy en mi interior, llévame contigo como una presencia viva", se dijeron ambos, pero sin hablar.
 En aquellas alturas no era necesario hacerlo.
"No te dejes atrapar por la ilusión."
" En las cumbres de la conciencia permaneceremos siempre aquí. volando juntos sobre estos acantilados, sobre estos valles, playas y praderas".
Los ojos de la joven quisieron ser asaltados por una lagrima inoportuna, pero la comprensión la transformo en un sentimiento de esperanza: muy pronto volverían a estar unidos.
Ingresarían en la dimensión de las distancias y los tiempos inconmensurables,soñarían la ilusión de envejecer y morir, olvidados de la realidad, pero luego despertarían, nuevamente contemplándose a los ojos, como si acabaran de regresar de un sueño sin tiempo.
Sobre la pareja desciende lentamente una luz rosada, les envuelve.
Después se divide en dos.
Las esferas se retiran hacia opuestos lugares del firmamento,pero por mas que se alejen y separen entre galaxias y estrellas, un tenue hilo luminoso se va prolongando desde la una hacia la otra...así navegarán entre luces y sombras -hasta el próximo encuentro .
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Todo lo que es parte de nuestro existir y está destinado a mirarse -nadie lo detiene .
 Si  no es -nunca será por si solo y se perderá -solo se recoge la enseñanza.

Humanidad y si comenzamos así ...?????

*Aquel que ha olvidado su niñez y no está en consonancia con los niños, no es el hombre apto para enseñarles y ayudarlos*.
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Mi Maestro me ha enseñado que el Amor vuelve al hombre capaz de conseguir todos los otros requisitos, y que todos los demás, sin el Amor, no serían jamás suficientes. Por esto nadie debería trabajar como educador - a nadie le debiera estar permitido - a menos que no hubiera demostrado, en su vida cotidiana, que el Amor es la más fuerte cualidad de su naturaleza. Se podrá uno acaso preguntar: ¿Cómo podemos nosotros estar seguros de si una persona posee el suficiente grado de Amor que la haga digna de ser educadora?. De la misma manera que un niño, desde sus primeros años, manifiesta su natural aptitud por una profesión o por otra, así una naturaleza claramente afectuosa debería indicar que el niño está particularmente adaptado para convertirse en instructor. Tales muchachos deberían estar deliberadamente destinados a la carrera docente, del mismo modo que se destinan otros jóvenes para otras profesiones.

Los muchachos que están preparándose para emprender una profesión cualquiera, hacen vida común en la misma escuela, y solamente si su vida de escuela es feliz podrán ser útiles a la nación cuando sean hombres. El muchacho es, por naturaleza, feliz y si conseguimos que tal felicidad pueda continuar creciendo, sea en la escuela, sea en casa, entonces él se convertirá en un hombre capaz de hacer felices a los demás.

Un docente lleno de amor y de simpatía, atraerá a los muchachos y hará placentera su vida de escuela.

Mi Maestro, dijo una vez: «Los muchachos están muy deseosos de aprender, y si un docente no logra interesarlos y hacer que amen las lecciones, es señal de que no está dotado para ejercer la enseñanza y debería elegir otra profesión». Además, añadió: «Aquellos que son míos, aman enseñar y servir.

Ellos buscan, ansiosos, toda ocasión de servir, del mismo modo que el hambriento busca alimento y siempre vigilan para aprovechar la ocasión apenas se presenta. Su corazón está tan repleto del Divino Amor que se les desborda y deben continuamente esparcirlo entre aquellos que les rodean.

Solamente éstos están adaptados para ser docentes - aquellos para los cuales enseñar no sólo constituye un sagrado e imperioso deber, sino también el más grande de los placeres».

Un profesor que sepa captar las simpatías de sus alumnos, logra hacer surgir todas las buenas cualidades, y su cariño hace que ellos no le tengan miedo. Cada muchacho, entonces, se manifiesta tal cual es, y el profesor está en grado de escoger el camino que mejor se le adapte y de ayudarle a seguirlo.

A un profesor así, sabiendo el alumno que va a encontrar simpatía y benevolencia, le expondrá todas sus dificultades y en vez de esconder las propias debilidades, estará contento de contarle todo a aquél de cuya amorosa ayuda está seguro. Un buen instructor recuerda su propia juventud, y así puede sentir al unísono con el muchacho que recurre a él.

Mi Maestro dice: «Aquel que ha olvidado su niñez y no está en consonancia con los niños, no es el hombre apto para enseñarles y ayudarlos».

Este amor del profesor por su alumno, amor que protege y ayuda, provocará de retorno amor por parte del muchacho; y puesto que este último admira a su maestro, un amor semejante asumirá la forma de reverencia. Una vez manifestada, la reverencia crecerá en el muchacho con el transcurso de los años, convirtiéndose en costumbre el percibir y reverenciar la grandeza; y así, con el tiempo, lo conducirá acaso a los Pies del Maestro. El amor del niño por el instructor lo hará dócil y fácil de guiar, y así no surgirá jamás la necesidad del castigo. De este modo desaparecerá una de las grandes causas de temor que actualmente envenenan las relaciones entre docente y alumno.

Todos aquellos de entre nosotros que tienen la felicidad de ser discípulos de verdaderos Maestros saben cuáles deberían ser estas relaciones.

Nosotros sabemos con qué admirable paciencia, dulzura y simpatía, Ellos nos acogen siempre, también cuando pudimos haber cometido errores o haber sido débiles.

Y, sin embargo, entre Ellos y nosotros hay una diferencia mucho mayor que entre el educador común y su alumno. Cuando el profesor haya aprendido a reconocer que sus quehaceres lo consagran al servicio de la nación, del mismo modo que el Maestro se ha consagrado al servicio de la humanidad, entonces se convertirá en parte del gran Departamento de Instrucción del mundo, al cual pertenece mi muy amado Maestro; Departamento del cual el Augusto Jefe es el Supremo Instructor de los Dioses y de los hombres.

Se me podrá acaso objetar que no todos los muchachos pueden ser dirigidos de tal modo. A esto responderé que tales muchachos habrían ya sido precedentemente estropeados por un mal tratamiento.
Y, aun cuando así fuese, ellos deberán ser mejorados poco a poco utilizando mayor paciencia y un constante amor. Tal método ha demostrado ya haber dado buen resultado todas las veces que ha sido utilizado.

Viviendo en esta atmósfera de amor durante las horas de escuela, el muchacho logrará ser, en su familia, mejor hijo, mejor hermano, y aportará un sentimiento de vida y de vigor en lugar de depresión y cansancio, como generalmente ocurre ahora.
 Cuando, a su vez, se convierta en cabeza de familia, la colmará de aquel mismo amor en el que fue educado y así la felicidad andará esparciéndose y creciendo de generación en generación.

Cuando tal muchacho se convierta en padre no considerará a su propio hijo, como tantos lo hacen hoy día, desde un punto de vista puramente egoísta, como si se tratase de un simple objeto de propiedad; como si el hijo no existiese sino para el provecho del padre.
 Algunos padres parecen considerar a sus propios hijos simplemente como un medio para acrecentar la prosperidad y la reputación de la familia; bien por medio de la profesión que puedan abrazar, bien por medio de los matrimonios que puedan combinar sin siquiera tener en cuenta los deseos de los mismos jóvenes.

El padre sabio consultará a su hijo como a un amigo, y hará todo por descubrir sus deseos, y con su mayor experiencia le ayudará a realizarlos sabiamente, teniendo siempre presente que el hijo es un «ego» venido al padre para que, ayudando al hijo en su progreso, pueda el padre mismo crearse un buen karma. El padre no olvidará jamás que, por muy joven que pueda ser el cuerpo de su hijo, el alma interior es tan vieja como la suya, y debe ser tratada, por tanto, con respeto y con afecto. Tanto en casa como en la escuela el amor se hará visible como es lógico a través de pequeños gestos serviciales y éstos formarán una costumbre, de la que surgirán las más grandes y heroicas actuaciones de servicio que configuran la grandeza de una nación.
"A los pies del Maestro por Krishnamurti.."